中学2年生の手帳習慣

昨年末、「2020年は手帳を書こうかなぁ」と娘が言い出しました。

娘はけして計画が立てられないわけではありません。
Nintendo Switchを購入するまでには、資金繰りや私への説得（←最重要）と、
手に入れるために、なかなか計画的な動きをしていました（笑）
学習についても、無計画にしているわけではないのですが、
見えるカタチにするのが、苦手のようです。

定期考査の前になると、学校から計画表が配られ、
勉強の計画と、予定時間、実際にやった時間などを記入するようになってます。
娘はこの計画表を書くのが、とても苦手なよう。特に、やった時間の記録が。
私からすると、その日の勉強を終えた時に、
毎日〇時間と書き込むだけで何が難しいの？と思うのですが、
いつも「ちゃんと書こう」とコメントを入れられています...

小学校の時は、連絡帳というものがありました。
黒板に先生が書いた予定を、連絡帳に毎日書いて帰ってくる。
しかし、高学年になると、予定を書いた紙を先生が配って、貼ってるだけに。
ここで毎日書くという習慣が無くなったと思います。

中学生になった時、連絡帳用に小さなメモ帳を用意しましたが、使っていませんでした。
忘れたら困る持ち物とか、連絡事項を、時々マジックで手に書いてきています...

予定を書いたり、記録したりする習慣、全然ないんです。

そんな娘ですが、私がほぼ日手帳を書き続けてきているのをみて、
2020年は手帳を使ってみたいと思ったよう。
ちなみに、スケジュール管理や勉強が記録できるアプリも使ってみましたが、
フィットしなかったようです。
本を読む時は、ページをめくりたいと、アナログ派な娘ですからね。

いきなりほぼ日手帳はハードルが高いと言うので、まずはシンプルなものに。
見開き1週間で、1日のスペースがそれなりに確保できるタイプにしました。
高橋書店のフォルテ9です。（画像は楽天市場タイムキーパーさんよりお借りしています）
CMは吉沢亮くんですね。

　　地図はない。正解もない。
　　でも、一歩踏み出せば　僕の道ができていた。
　　未来を書く。未来に残す。
　　手帳は高橋。　（高橋書店CMより）

　　
冬休みに入って使い始めて、今のところ順調に使っているようです。
三日坊主はクリアーしたかな（笑）
娘の2020年、どんな道ができていくのか。楽しみです。

長く感じた冬休み（＋試験休み）もあと1週間。来週から三学期がスタート。
学校が始まると、部活で遅くなったり、宿題を終えたらゲームだったり、
1日を振り返る時間がなかなか取れなくなるでしょう。
そんな中でも、手帳を書く事、習慣化して欲しいなぁと思います。